《当梦境映入现实》转载请注明来源：爱阅小说网aiyuexsw.com
楚梦顺利的找李老师盖完了章，在刚到第四教学楼处时，她听到了远处传来了轰隆隆的声音，不知道是发生了什么变故。
不过好在她已经成功获得了任务三的奖励，任务二应该也很快就能完成了。
任务三：由于你违反了学校规则，需要完成李老师规定的义务劳动（进度2/2）
奖励:盖章后的义务劳动声明一张（时效性道具）
用途：持有本证明的人在进入非本年级教学楼时不会被教务处老师拦截
时效性道具：在获得道具后一段时间后自动失效，具体失效时间与道具本身属性有关
就在汪梦雅在树林里转圈想要把卓任找出来的时候，楚梦已经拿到了任务三的奖励，正在前往第四教学楼的路上了，现在她已经站在了第四教学楼门口，和“自己”大眼瞪小眼。
第四教学楼周围与楚梦之前看到的第三教学楼不同，第四教学楼内没有灯光，好像已经完全废弃了。
楚梦非常好奇其中的原委，她在教学楼玻璃大门上倒映的影像中又一次看到了当时镜中的人影。
不过这次对方好像有些烦恼，眉头皱起，似乎在思考什么事情，在听到轰隆声后这种表情变得更加明显了。
楚梦就暂时没有进入教学楼，或者说她进不去教学楼。
教学楼的大门本都是玻璃材质的，根据光线情况可以透过玻璃看见楼内的情景或是在玻璃上的映出的镜像。
但是在镜中人影出现后，大门好像完全变成了镜面，门把手消失不见了，两扇大门的接缝处也连接在了一起，彻底断绝了楚梦想要用非暴力手段打开大门的可能。
楚梦想要和镜中人沟通但是好像并不怎么奏效，伸手敲了敲镜子对方也并没有什么反应，依旧在想自己的事情。
不过也没过太久，镜中的人影好像思考好了，伸出手，拉住了旁边楚梦倒影的手，往教学楼内部走去。
楚梦感觉自己身边也出现了一种推力，但却并不是针对自己，像是在把教学楼向自己挤压过来，她眼中的教学楼如同波动中的水面上映照出的幻像一般，逐渐扭曲破碎，
等到一切归于正常的时候已经她已经站在了教学楼内的一扇门前，门上挂的标志牌上写着“校长室”。
楚梦刚在担心自己该不会还要重新下楼再重新走一趟吧，就发现任务栏的状态了。
任务二：在不被同学发现的情况下从第四教学楼一楼步行至7楼校长室，且在每层楼至少停留5分钟（完成）
奖励：一个神秘的任务（已发放）
备注：由于契约者幸运的获得了场内援助，大幅缩短了任务时间
神秘的任务：调查问卷
调查问卷：请进入校长室，填写调查问卷，系统将根据问卷完成度及正确度发放奖励。
任务奖励：梦币：？？？
所以神秘的任务就是填问卷，关于什么，满意度调查吗？
楚梦看完系统的任务说明满脸都是疑惑，不过场内援助是指镜中的人影吗？
不过确实，虽然人影开始出现的有些惊悚，但是其实并没有做出什么不利于自己的事情，第一次把自己拽入了镜面空间，这才使自己找到了小镜子，第二次干脆帮自己完成了任务，也不知道对方是什么身份，让系统直接更改了任务完成的判定。
还有刚刚轰隆隆的响声，镜中的人影应该知道是什么造成的，可能也是因为这个原因才帮助自己提前完成了任务，不过好想知道是什么造成的声音啊，楚梦的好奇心又在这时候迸发出来了。
不过还是先把任务完成吧，对方明显就是不想自己掺和，完成了任务见情况不对还能先离开。
楚梦这么想着，敲了敲校长室的门，却发现门没有关，门上的锁舌已经不见了，在她敲第一下的时候门就自动打开了。
门内并不像是校长室应有的摆设，或者说任何一间办公室都不该是这样的。
楚梦进门只看到了一把椅子，椅子前是与环境格格不入的充满了科技感的物体，怎么看都不像是校长室里本来就有的。
看表面的光泽应该是金属一类的材料制成的，棱台形状，上表面是斜面，对着门的一侧高，冲着椅子的一侧低。
楚梦转到椅子那边，在椅子上坐下，看到那其实是一个屏幕，屏幕上显示的就是那个调查问卷，旁边还有配套的一只触屏笔。
问卷上题目不多，只有五道题，而且问题都很简短，楚梦一眼看上去就看到了几个熟悉的人名，想来问题都与她所经历的任务有关，看到后面，楚梦就渐渐有些迷惑了。
屏幕上显示的题目是这样的：
1.请问李萍萍与汪林的关系是（）
a兄妹b夫妻c同事d邻居
2.请问李旻与李萍萍的关系是。
3.请问你认为学生在这些事情中有做错吗？
4.汪梦雅想问你她有做错吗？
5.那你认为是谁的错？
李萍萍和汪林看目前的信息来看是夫妻关系，楚梦用笔勾选了b。
第二题看上去是个填空题，都姓李通常来说要不是父亲，或者就是哥哥，鉴于之前的短信透露出的信息，和自己遇到的一系列事情有关的还是李老师的哥哥的概率大。
楚梦于是在其中填入了哥哥，转而看下一道题。
“学生指的是谁呢”，楚梦开始在回忆中搜索和学生有关的记忆，首先自己是穿着校服进入这个世界的，但是看上去自己的行为并不带有主观的好恶，并且事情肯定不是今天发生的，应该与自己无关。
其次就是自己在路上遇到的卓任，也是一名学校的学生，但是由于交往不深，得到的信息也不足，除了自己被坑了一把，也并不知道他还做了什么。
再就是四年一班教室以及食堂阿姨口中的学生了，四年一班教室的学生楚梦没有了解到相关内容，只是看通报批评上有出现，有可能是犯了错误。
而偶尔来找汪林的学生这可能只是单纯的帮李老师带东西，或者完成义务劳动的。
楚梦大概了解的内容只有这些，便整理了一下思路写在了第三题后。
感觉问题越往后带有的主观色彩越多，楚梦对第四题其实是毫无头绪的。
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